以班為單位進行破冰團建

第一，它有助于加深學生之間的相互了解，消除緊張情緒，營造團結、和諧、輕松、愉快的團隊氛圍。

第二是讓大家發自內心地認識到團隊合作的重要性，培養團隊合作的分工精神；

第三是讓學員充分了解教官的專業性和用心，以便更好地開展以下活動。

通過開訓動員，讓學生認識打國防教育的重要意義，深刻理解即將學習的課程內容得價值，讓學生體驗儀式感，端正對實踐活動的態度。

停止間轉法，敬禮禮畢，蹲下起立，坐下起立等

軍魂訓練，稍息立正，軍姿為重點科目，軍姿端正，隊列動作規范教學，教官講解示范動作，停止間隊列的動作，整齊劃一。

射擊運動可以幫助孩子們矯正身姿,提高膽量與見識,起到調整情緒、增強體質的作用,還能鍛煉視力和自我約束力,同時磨練意志、提升專注力。

手榴彈是一種能攻能防的小型手投彈藥，也是使用較廣、用量較大的彈藥。它既能殺傷有生目標，又能破壞坦克和裝甲車輛。手榴彈由于體積小、質量小，攜帶、使用方便，曾在歷次戰爭中發揮過重要作用。

軍體拳是陸軍部隊習練的基本拳術。主要用于戰場格斗。同學們隊列整齊，行動一致，出拳虎虎生威，踢腿凌厲有力，斗志昂揚，勢如霹靂

了解長征過程的重大戰役和重要節點，了解長征對于新中國的意義,通過體驗讓學生更好地了解長征和長征精神,以使長征精神在新的歷史條件下發揚光大。